ЗАДАНИЕ N 1
сообщить об ошибке
Тема: Педагогическая психология
Поведение, в котором устойчиво
проявляются отклонения от социальных норм, как отклонение корыстной,
агрессивной ориентации, так и социально-пассивного типа,
называется …
Решение:
Поведение,
в котором устойчиво проявляются отклонения от социальных норм, как
отклонение корыстной, агрессивной ориентации, так и социально-пассивного
типа, называется асоциальным поведением. Среди несовершеннолетних такие
виды отклонений могут проявляться как в виде преступных уголовно
наказуемых действий, так и в виде правопроступков и аморального
поведения.
Столяренко, Л. Д. Педагогическая психология. /
Л. Д. Столяренко. – Ростов н/Д. : Феникс, 2008. –
С. 360.
ЗАДАНИЕ N 2
сообщить об ошибке
Тема: Введение в педагогическую психологию
Главной задачей обучения в
______________ является обучение пониманию, охвату целого, общего
соотношения всех частей этого целого.
ЗАДАНИЕ N 3
сообщить об ошибке
Тема: Психология обучения
Основным педагогическим средством формирования у школьников обобщений теоретического типа служит …
ЗАДАНИЕ N 4
сообщить об ошибке
Тема: Психология педагогической деятельности
Способность педагога встать на
место учащегося, рассуждать с его позиции характеризует такой способ
понимания другого человека, как …
Решение:
Способность
педагога встать на место учащегося, рассуждать с его позиции
характеризует такой способ понимания другого человека, как
идентификация. Одним из самых простых способов понимания другого
человека является уподобление (идентификация) себя ему. Предположение о
внутреннем состоянии партнера строится на основе попытки поставить себя
на его место.
Мандель, Б. Р. Педагогическая психология : ответы на
трудные вопросы / Б. Р. Мандель. – Ростов н / Д. :
Феникс, 2007. – С. 318.
ЗАДАНИЕ N 5
сообщить об ошибке
Тема: Проблема психического развития
По мнению Л. С. Выготского, источником психического развития ребенка являются ____________ формы бытия взрослого.
Решение:
По
мнению Л. С. Выготского, источником психического развития
ребенка являются идеальные формы бытия взрослого. Человеческое развитие
происходит через взаимодействие реальных и идеальных форм в виде их
усвоения. Идеальная форма как элемент культуры закреплена в языковых
значениях.
Психология : учеб. для педагогических вузов / под ред. Б. А. Сосновского. – М. : Юрайт, 2010. – С. 394–395.
ЗАДАНИЕ N 6
сообщить об ошибке
Тема: Периодизация психического развития
Своеобразное, специфическое
для данного возраста, неповторимое отношение между ребенком и окружающей
его действительностью Л. С. Выготский назвал …
ЗАДАНИЕ N 7
сообщить об ошибке
Тема: Психическое развитие младшего школьника
Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте характеризуется …
ЗАДАНИЕ N 8
сообщить об ошибке
Тема: Особенности психического развития в подростковом и раннем юношеском возрасте
Стремление подростка к самостоятельности, к освобождению из-под опеки взрослых характеризует реакцию …
Решение:
Стремление
подростка к самостоятельности, к освобождению из-под опеки взрослых
характеризует реакцию эмансипации. Собственно подростковые
психологические реакции возникают при взаимодействии с окружающей средой
и нередко формируют характерное поведение в этот период. К ним также
относятся реакции «отрицательной имитации», группирования, увлечения
(хобби-реакция), реакции, обусловленные формирующимся сексуальным
влечением. При неблагоприятных средовых условиях реакция эмансипации
может лежать в основе побегов из дома или школы, аффективных вспышек,
направленных на родителей, учителей, а также в основе отдельных
асоциальных поступков.
Шаповаленко, И. В. Возрастная психология (Психология развития и
возрастная психология) / И. В. Шаповаленко. – М. :
Гардарики, 2004. – С. 249.
ЗАДАНИЕ N 9
сообщить об ошибке
Тема: Введение в возрастную психологию
Начальные этапы становления возрастной психологии в России относятся к(ко) …
ЗАДАНИЕ N 10
сообщить об ошибке
Тема: Особенности психического развития детей от рождения до 6 лет
Формой освоения реальной социальной действительности путем ее воспроизведения у ребенка-дошкольника является …
ЗАДАНИЕ N 11
сообщить об ошибке
Тема: Проблема личности в социальной психологии
Объединение ситуативного и
личностного аспектов социального поведения было предложено в рамках
__________ подхода к проблематике личности.
Решение:
Объединение
ситуативного и личностного аспектов социального поведения было
предложено в рамках интеракционистского подхода к проблематике личности.
Выдвинув в качестве базовой категории «взаимодействие», интеракционисты
наиболее полно определяют само содержание понятия «социальная сущность
личности». Дж. Г. Мид обосновывает тезис, что человек становится
существом социальным лишь тогда, когда включает в свой внутренний мир
других людей, когда соотносит свои собственные действия с возможными
реакциями или оценками их.
Андреева, Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М. : Аспект-Пресс, 2005. – 365 с.
Журавлев, А. Л. Социальная психология : учебное пособие /
А. Л. Журавлев, В. А. Соснин, М. А. Красников. – М.,
Форум, 2008. – 416 с.
ЗАДАНИЕ N 12
сообщить об ошибке
Тема: Предмет и задачи социальной психологии
Идея о том,
что психология должна изучать те интеллектуальные продукты, которые
создавались сообществом человеческих жизней и являются, таким образом,
необъяснимыми в понятиях индивидуального сознания, принадлежит …
ЗАДАНИЕ N 13
сообщить об ошибке
Тема: Проблема общения в социальной психологии
Способность воспринимать
собеседника с одновременным запоминанием содержания характеристик
личности и ситуации общения относится к _________ сенситивности.
ЗАДАНИЕ N 14
сообщить об ошибке
Тема: Социально-психологические аспекты межличностного взаимодействия
Вид толпы, характеризующейся
полной утратой всякой организации, механическими и автоматическими
действиями, называется ________ толпой.
Решение:
Вид
толпы, характеризующейся полной утратой всякой организации,
механическими и автоматическими действиями, называется панической
толпой. Паническая толпа является одним из подвидов действующей толпы
наряду с агрессивной, стяжательской и повстанческой толпой.
Паническая толпа – стихийно спасающаяся от реального или воображаемого
источника опасности группа людей. Панические толпы отличаются от
спасающихся прежде всего более высокой степенью угрозы для людей, они
характеризуются так называемым суженным сознанием, когда люди многое из
окружающего не воспринимают и могут неадекватно себя вести.
Андреева, Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М. : Аспект-Пресс, 2005. – 365 с.
Журавлев, А. Л. Социальная психология: учеб. пособие /
А. Л. Журавлев, В. А. Соснин,
М. А. Красников. – М. : Форум, 2008. – 416 с.
ЗАДАНИЕ N 15
сообщить об ошибке
Тема: Методы социальной психологии
Метод, при котором исследователь обращается ко всем или нескольким интересующим его лицам, называется …
ЗАДАНИЕ N 16
сообщить об ошибке
Тема: История становления социально-психологической мысли
В 1859 году первый социально-психологический журнал «Психология народов и языкознание» основали …
ЗАДАНИЕ N 17
сообщить об ошибке
Тема: Индивидуально-психологические особенности личности
Индивидуальные особенности восприятия – это _______________ организация личности.
Решение:
Индивидуальные
особенности восприятия – это перцептивная организация личности.
Выделяют аналитический и синтетический тип восприятия. Люди с
аналитическим типом восприятия склонны выделять, прежде всего, детали,
частности, подробности. У них иногда несколько затруднено понимание
явления в целом. Люди с синтетическим типом восприятия склонны к
обобщенному отражению предметов и явлений без четкого выделения деталей и
отдельных элементов.
Маклаков, А. Г. Общая психология: учеб. для вузов / А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2010. – 592 с.
Немов, Р. С. Психология: учеб. для вузов / Р. С. Немов. – М. : Высшее образование, 2008. – 639 c.
ЗАДАНИЕ N 18
сообщить об ошибке
Тема: Психологическая характеристика личности
Устойчивая система мировоззренческих, психологических и поведенческих признаков, характеризующих человека, называется …
ЗАДАНИЕ N 19
сообщить об ошибке
Тема: Эволюционное развитие психики
Учение, согласно которому
психика является атрибутом всех живых организмов, следовательно, присуща
не только человеку, но животным и растениям, называется …
ЗАДАНИЕ N 20
сообщить об ошибке
Тема: Деятельность и общение
Отличие деятельности человека от активности животных состоит в том,
что …
ЗАДАНИЕ N 21
сообщить об ошибке
Тема: Познавательная сфера личности
Идея о том, что внимание представлено контрольной частью действий человека, принадлежит …
Решение:
Идея
о том, что внимание представлено контрольной частью действий человека,
принадлежит П. Я. Гальперину. Одним из основных положений этой
концепции является то, что по своей функции внимание представляет собой
контроль за содержанием деятельности. В каждом действии человека есть
ориентировочная, исполнительская и контрольная части. Эта последняя и
представляется вниманием как таковым.
Маклаков, А. Г. Общая психология. Учеб. для вузов. /
А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2010. – 592 с.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для вузов. / Р. С. Немов. – М. : Высшее образование, 2008. – 639 c.
ЗАДАНИЕ N 22
сообщить об ошибке
Тема: Предмет и задачи психологии
К основным свойствам психики в современной отечественной психологии относится(-ятся) …
ЗАДАНИЕ N 23
сообщить об ошибке
Тема: Становление психологии как самостоятельной науки
Основоположником немецкой эмпирической психологии является …
ЗАДАНИЕ N 24
сообщить об ошибке
Тема: Современное состояние психологической науки
Работа «Рефлексы головного мозга» является одной из первых работ, посвященных психологическим проблемам, и принадлежит …
ЗАДАНИЕ N 25
сообщить об ошибке
Тема: Донаучный этап в истории психологии. Античность
Демокрит в своей теории познания доказывал, что истинное знание базируется на …
ЗАДАНИЕ N 26
сообщить об ошибке
Тема: Развитие психологии в рамках философской науки
Основным отличием эмпиризма от
сенсуализма, по мнению Ф. Бэкона, является то, что истинное знание
базируется не только на чувственном опыте, но и на …